2023年6月11日，宁南县高中数学刘福鑫名师工作室在宁南中学录播室组织开展了第一次专题讲座，本次讲座由工作室成员姜连斌主持，工作室领衔人刘福鑫、成员冉杰、张芸、姜连斌、胡静、李荣会主讲，全体成员参会聆听。

领衔人刘福鑫以“高中数学新教材运用策略”为题，讲解了高中数学新教材的特点，综合阐述了新旧教材之间的变化。分析教师在运用数学新教材时存在的对新教材的内容不够熟悉、教学方法不灵活、忽略培养学生能力等常见问题。从高中数学新教材使用时要树立正确教材观、发挥集体智慧，互帮互助，取长补短，研习考向等方面详细讲解如何高效的使用高中数学新教材。

成员冉杰分享课题论文《浅谈高中数学教师素养养成策略》，从研究本课题背景，核心概念“数学素养”如何界定，国内外相关综述，研究本课题的意义和价值以及具体的研究落实措施方面给成员们分享推广了该课题的现实效果，在数学教学过程中，作为一线教师要熟知高中数学的知识素养、文化素养、精神素养、能力素养，并运用于教学中。

成员张芸分享高考备考方案《全方位素养导向下的高三数学讲评课》，从三个方面讲解了高三讲评课如何上，即讲什么、怎么讲、注意什么。讲要讲答案、审题、思路、方法、错因、逻辑联系和创新；教师在评讲时要先分析考情、罗列错因、辅助学生进行有效改错，做到错一题而知整体即一叶知秋，讲评课要注意激励性、及时性、针对性、层次性、规范性、拓展性，不能只讲答案而不顾全面，要引导学生自我发掘和整理，从而突破自我，实现超越。

成员姜连斌以“新高考走班制下高中数学教学策略研究”阐述了新高考背景下高中数学教学的变化，分析了新高考选课走班教学改革意义，尤其是县域高中所面临的挑战，如何有效应对走班制，在蒲坂制数学课堂该如何进行以及结合本校特点对选课走班后数学课堂教学如何的有效进行做出了讲解分析。

成员胡静从自我教学出发，分享了“中职生低分段学生课堂时间运用”课堂教学经验，从中职生班级学生的组成，分析了学生家庭、成绩、个人习惯与普高学生的不同之处；对职高数学新教材变动进行了讲解，从课堂教学时间、教学内容等方面解析了职高学生和职高数学课堂教学的特殊性。

成员李荣会则以高三教学备考为契机，分享了“高中数学选择题解题方法及技巧”，结合实例给参会人员分享了常见的选择题解法，如直接法、特殊法（包括特殊值、特殊图像、特殊函数、特殊位置等）、排除法等方法，具体而生动，数形结合，体现小题的做题效率，做到小题小做。

最后，工作室领衔人刘福鑫做总结发言，本次专题讲座有核心素养课题研究，有教学经验交流，有高考备考策略，有课堂教学方法分享，有新高考选课走班数学课堂经验交流，内容丰富，干货颇多，准备充分，受益良多。希望各成员继续在自己的教育教学中发光发热，总结经验，形成成果，大家团结一致，相互促进，将工作室做的越来越好。